Tuusulan lukion blogi
9.00
Tukea, yhteistyötä ja uusia oivalluksia – lukuvuosi hanketyön parissa
Lukuvuosi alkaa kääntyä kohti loppuaan, ja samalla päättyy myös tärkeä kehittämishanke, joka on vienyt lukiomme oppimisen tukea eteenpäin monella tavalla. Hankkeessa on keskitytty erityisesti opiskelutaitojen vahvistamiseen, tuen tarpeen varhaiseen tunnistamiseen sekä monipuolisten tukimuotojen kehittämiseen – tavoitteena entistä sujuvampi ja saavutettavampi opiskelu kaikille.
Syksyllä käyttöön otettiin uudistettu TVT1-opintojakso, joka suunniteltiin yhdessä erityisopettajan, ryhmänohjaajien ja aineenopettajien kanssa. Jakso tarjosi aloittaville opiskelijoille käytännön keinoja sujuvaan opiskeluun – ja ehkä myös varmuutta siihen, että lukio-opinnot ovat hallittavissa. Opintojaksoa kehitettiin edelleen saadun palautteen pohjalta, ja se tulee jatkossa osaksi jokaisen uuden opiskelijan ensimmäistä jaksoa lukiossa.
Myös tukiopetusta lähdettiin rohkeasti uudistamaan. Keväällä kokeiltiin muun muassa pajamallista tukiopetusta matematiikassa ja kielissä. Lisäksi jatkettiin opintopajojen pitämistä, ja ylioppilaskirjoituksiin valmistautuville järjestettiin abipajoja ja iltalaskuja. Uudet toimintamallit ovat saaneet hyvää palautetta ja jäävät elämään tulevaan lukuvuoteen, jolloin niitä kehitetään edelleen.
Erityinen painopiste hankkeessa on ollut opettajien välinen yhteistyössä. Erityisopettajan ja aineenopettajien välistä vuoropuhelua on tiivistetty esimerkiksi samanaikaisopetuksen ja pienryhmäopetuksen keinoin. Myös periodipalaverikäytäntöjä on vahvistettu, jotta opiskelijoiden tuen tarpeet havaitaan ajoissa ja apua saadaan matalalla kynnyksellä. Samalla opettajien keskinäinen työnjako on selkiytynyt, ja keskustelukulttuuri oppimisen tuesta vahvistunut.
Vaikka hanke päättyy, työ jatkuu. Lukioon on saatu toinen vakituinen erityisopettaja, mikä mahdollistaa oppimisen tuen entistä suunnitelmallisemman ja tasavertaisemman toteuttamisen kaikissa toimipisteissä. Hankkeessa työskennellyt erityisopettaja siirtyy uusiin tehtäviin, mutta jättää jälkeensä sellaista, jolle on hyvä rakentaa jatkossa.
Kehittämistyö jatkuu tulevana lukuvuonna 2025–2026. Ensin kuitenkin hoidetaan tämän lukuvuoden viimeiset koitokset alta pois – ja vietetään ansaittu, aurinkoinen kesäloma.
Anna-Kaisa Peruskivi
